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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

31

在西方近代，基于系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系，确立最完整教学论体系的教育家是谁？（）

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、杜威

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简述20世纪教学研究的发展线索

课程实施的创生取向认为教师是（）。

A、课程的指导者
B、课程的消费者
C、课程的开发者
D、课程的执行者

（）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。

A、个人建构主义
B、温和建构主义
C、社会建构主义
D、激进建构主义

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